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鸭脖app下载智能校园畅想系列作品

鸭脖app下载智能校园畅想系列作品

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走进热播剧《小欢喜》取景校,A.I.创新实验室亮眼

走进热播剧《小欢喜》取景校,A.I.创新实验室亮眼

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国际科创大奖,花落鸭脖app下载

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2019年8月23日,MATE水下机器人国际竞赛中国区比赛在北京三十五中举行,北京市鸭脖app下载学校力压来自 北京、上海等多个名校参赛队伍,赢得MATE水下机器人国际竞赛中国区Scout组最具创意团队奖。

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14岁少年的发明改变一个行业,背后是这所老牌校对传统STEM教育的颠覆

14岁少年的发明改变一个行业,背后是这所老牌校对传统STEM教育的颠覆   2020-06-03

作者: Jessie 时间:2020-06-03

有人说“中国孩子创造力不强”,但我身边一个9年级学生Antonio,他的经历和故事,一定是对这句话最好的反击。他只有14岁,所在团队的“水下机器人”项目,不仅凭一己之力打破“水下机器人”的高价市场,还斩获了一众重磅科技奖项,受到了商业资本青睐:

鸭脖app下载智能校园畅想系列作品

鸭脖app下载智能校园畅想系列作品   2020-05-12

作者:信息创客中心 时间:2020-05-12

鸭脖app下载智能校园畅想系列作品,它以鸭脖app下载校园为基础,不仅有对现有空间项目的创意改造,也有对于未来校园的科技畅想。中间的建筑模型,以鸭脖app下载学校为原型,先用SketchUp进行3D设计,然后用3D打印完成。

未来65%小学生将从事尚未出现的工作,你的孩子准备好了吗?

未来65%小学生将从事尚未出现的工作,你的孩子准备好了吗?   2019-12-31

作者:原文转载“ Yuan 菁kids北京” 时间:2019-12-31

“预计65%进入小学的孩子将会从事现在尚未出现的工作。”教育是面向未来的,未来充满了不确定性,而教育的目的就是帮助孩子更好地适应和把握不确定的未来。如何才能培养一个能“面向未来”的孩子?鸭脖app下载学校的做法,值得我们学习。

走进热播剧《小欢喜》取景校,A.I.创新实验室亮眼

走进热播剧《小欢喜》取景校,A.I.创新实验室亮眼   2019-12-30

作者:文章转载“科大讯飞智慧教育” 时间:2019-12-30

鸭脖app下载学校是2019热播剧《小欢喜》的取景地,这里的人工智能创新实验室由科大讯飞和鸭脖app下载共建,于今年11月份正式投入应用。在这里上课的,是鸭脖app下载学校爱创班的学生——基于爱与创造的理念,学校不仅想让学生记住教学大纲里的知识点,更想让他们触碰到更广阔的天地。

国际科创大奖,花落鸭脖app下载

国际科创大奖,花落鸭脖app下载   2019-09-11

作者:信息创客中心 时间:2019-09-11

2019年8月23日,MATE水下机器人国际竞赛中国区比赛在北京三十五中举行,北京市鸭脖app下载学校力压来自 北京、上海等多个名校参赛队伍,赢得MATE水下机器人国际竞赛中国区Scout组最具创意团队奖。

学生发明创新的流程——设计思维

学生发明创新的流程——设计思维   2019-07-08

作者: 时间:2019-07-08

设计思维,就是一套以人为本的解决问题的方法论。它来源于斯坦福大学设计学院,后被引用于硅谷创新企业的产品创新。在鸭脖app下载,我们期待学生能够依据这样被证实的产品研发流程、从人的需求出发、多角度地寻求创新解决方案,进而创造更多的可能性。

学会发现问题

学会发现问题   2019-07-08

作者: 时间:2019-07-08

有好的发明,需要先发现问题,从哪里发现问题呢?如何发现问题呢?其实这很简单,给你的学习、生活带来不方便的问题,让你感到麻烦的问题,在使用一些物品的时候感到有缺陷的问题都可以提出来,比如书立容易倒、电动车需要不断充电、杯子喝开水烫手等等

创意表

创意表   2019-07-08

作者: 时间:2019-07-08

创意表就是将你的创新点子记录下来的一种表格,它的结构很简单,但是作用很大,最上面写一下学校的名称,然后是你自己的基本情况,姓名、年龄、班级和创意的日期,姓名一定要认真写,便于我们发现了好的创意能够很快找到你,创意的日期会记录下你创新实践的过程,一定要写上,不要忘记了。

发明之路

发明之路   2019-07-08

作者: 时间:2019-07-08

发明从发现中来,要提出一个好的创意,首先要发现问题,在发现问题之后,要进行构思酝酿,学会表达出来,先要说出来,然后是写出来,写的过程是对想法和思路整理加工过程,是必不可少的一步,然后再努力做出模型来,在做之前,需要对创意再进行加工和修改,使它更加完善。

发明的类型

发明的类型   2019-07-08

作者: 时间:2019-07-08

创意类的作品,这类作品的特点是异想天开,体现了同学非凡的想象力,但是限于目前的技术做不出来,比如一位同学提出了会飞的摩托车,摩托车上长了像鸟一样的翅膀,想飞到那里就可以飞到那里,有的同学发明了除雾霾的扫帚,可以像打扫卫生一样将天空的雾霾扫干净,这一类的创新作品作品属于创意类的。

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